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die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht!

A.F.S. Fernschule

Berufsausbildung zur Kosmetikerin: Orientierungs- und Lernhilfe

Sie möchten Kosmetikerin werden, ein interessanter, vielseitiger Beruf, bei dem Sie an dem Menschen, mit dem Menschen und für den Menschen arbeiten werden. Sie werden jeden Tag voll gefordert sein und wenn Sie Spaß am Umgang mit Menschen haben und gern mit ihnen zusammen sind, haben Sie die richtige Wahl getroffen.

Es ist vielleicht schon ein paar Jahre her, daß Sie die Schulbank gedrückt haben, bzw. ein Studium abolvierten oder Erfahrungen mit einer Berufsschule/Fachschule/Fernuniversität gemacht haben. An das Lernen sind Sie daher vielleicht auch nicht mehr gewöhnt und damit Ihnen der Start in das "Wieder-Lernen" nicht ganz so schwer fällt, möchten wir Ihnen mit unserem Studienführer eine Orientierungs- und Lernhilfe mit auf den Weg geben.

Mit diesem Studienführer möchten wir Ihnen zeigen, wie unsere Fernkurse aufgebaut ist, damit Sie stets selbst "erkennen" und "abrechnen" können, wie weit Sie sind, was Sie bereits geschafft haben und was Sie noch schaffen müssen.

Zum anderen möchten wir Ihnen eine Motivationshilfe mitgeben, damit Sie wissen, warum und wofür Sie das bereitgestellte Wissen benötigen. Desweiteren erhalten Sie eine Anleitung zum Lernen und "Fern Lernen" , die Ihnen die Durcharbeitung der einzelnen Lehrbriefe erleichtern soll.

Beim Studium wünschen wir Ihnen natürlich viel Spaß und Freude und vor allem beste Erfolge!

Ihre A.F.S Fernschule
Helmut Schommer

1. Der Ablauf des Lehrgangs/der Fernkurse

Bei dem A. F.S.-Lehrgang (Aachener Fernschule, seit 1979) handelt es sich zunächst um einen Fernlehrgang. Das heißt, Sie bekommen Ihr Studienmaterial mit Prüfungsfragen zugeschickt, arbeiten es zu Hause durch, beantworten die Fragen und schicken diese an uns zurück.

Durch unsere einzelnen Fachlehrer und Fachlehrerinnen erfolgen die Kontrolle und die Bewertung der Aufgaben, die wir Ihnen dann innerhalb von 10 Arbeitstagen, versehen mit Kommentaren und Anleitungen, zurücksenden. In der Regel erhalten Sie beide korrigierten Aufgaben zusammen zurück, manchmal, wenn sie zu zwei verschiedenen Fachbereichen gehören, getrennt.

Für die Bearbeitung der Lehrbriefe und die Beantwortung der Prüfungsfragen steht Ihnen ein ganzer Monat, oder mehr, zur Verfügung. Sie haben keinerlei Nachteile, wenn Sie uns die Aufgaben später einsenden. Unabhängig vom Eintreffen Ihrer Prüfungsfragen bekommen Sie zu Beginn des nächsten Monats einen neuen Lehrbrief. Wenn Sie es wünschen, können wir Ihnen auch gerne grundsätzlich zwei Lehrbriefe zusenden oder auf Anfrage in bestimmten Monaten, z. B. nur dann, wenn Sie mehr Zeit haben.

Innerhalb des Studienjahres bieten wir Ihnen monatlich an einem Wochenende (samstags und sonntags jeweils von 9.00 - 13.00 Uhr und von 14.00 bis 17.45 Uhr) Kosmetik-Seminare an, bei denen ausschließlich praktische Fertigkeiten erlernt werden, wie z. B. Hautdiagnose, Massage, Maniküre und andere kosmetische Behandlungsmethoden. Sie sind eine gute Vorbereitung auf die praktische Abschlußwoche und -prüfung zur Kosmetikerin und werden Ihnen deren Absolvierung wesentlich erleichtern. Die Teilnahme daran ist freigestellt, aber hinsichtlich der Erfahrungen ehemaliger Schülerinnen sehr zu empfehlen.

Am Ende des Lehrgangs steht dann die schriftliche theoretische Prüfung und die praktische Ausbildung mit der abschließenden praktischen Prüfung. Wenn Sie alles erfolgreich bestanden haben, erhalten Sie ein Zeugnis und ein Zertifikat zur Kosmetikerin.

Sie können sich als Fußpflegerin mit eigener Praxis selbständig machen, oder in einem Kosmetiksalon, einer Schönheitsfarm, einem Altenheim oder in einem Fitness-Studio als Angestellte arbeiten.

2. Der Aufbau des Lehrgangs/der Fernkurse

Wie ist der Kosmetik-Lehrgang nun aufgebaut? Betrachten Sie dazu einmal unsere untenstehende bildliche Darstellung, den Baum. Um zur Spitze des Baumes zu gelangen, benötigen wir eine Leiter mit 12 Stufen. Jede Stufe entspricht einem Lehrbrief, der aus zwei Teilen besteht.

Die erste zu erklimmende Stufe wäre der erste Lehrbrief mit den Teilen Berufskunde und Lehre von der Ganzheitskosmetik.

Die zweite Stufe entspricht demzufolge dem zweiten Lehrbrief mit den Teilen Chemie 1 und Die Kosmetik in der Vergangenheit.

Nicht ohne Grund vergleichen wir den Aufbau des Lehrgangs mit einer Baumstruktur. So wie die Krone eines Baumes eine Verästelung darstellt, sind auch die einzelnen Kosmetik-Fachgebiete ineinander "verästelt". Zum Beispiel bilden die vier Teile der Chemie eine Grundlage für die Anatomie und Physiologie, Ernährung und Warenkunde und die Warenkunde wiederum eine für die Kosmetischen Behandlungsmethoden, die Verkaufskunde und die Ausstattung einer Kosmetikkabine im Lehrbrief Physik. Andererseits fußt die Dermatologie auf der Anatomie und Physiologie und beides benötigen wir für die Hautdiagnose und wiederum die Kosmetischen Behandlungsmethoden. Beim Studium der Lehrbriefe können Sie mehrere solcher "Verästelungen" entdecken, bzw. erkennen.

Jeder von Ihnen durchgearbeitete Lehrbrief bringt Sie eine Stufe höher und Ihrem Ziel, dem Abschlußpraktikum, näher.

Das Endziel in dem Sinne sind Sie eigentlich selbst, nämlich eine Kosmetikerin, die sich ihrer Verantwortung in ihrem neuen Beruf voll bewußt ist, kritikfähig als Depotkundin von Herstellerfirmen oder auch geschätzte Kosmetikberaterin bei den Kundinnen, voll ausgerüstet mit dem erfolgreichen Wissen, welches Sie durch unseren Lehrgang erhalten werden.

3. Das Lernen bzw. "Fern Lernen"

Mit diesem Teil unseres Kosmetik-Studienführers möchten wir Ihnen eine Anleitung zum Erarbeiten der Lehrbriefe in die Hand geben. Diese stellt keinesfalls ein Muß für Sie dar, sondern ist lediglich eine Anregung oder Hilfe, die Ihnen das Herangehen an das Lernen erleichtern soll.

Sie haben sich vielleicht selbst schon eine Methode zum Lernen angeeignet, die unserer Arbeitsmethode ähnelt. Ansonsten finden Sie selbst mit unserer Lernhilfe Ihren individuellen Weg für das Erarbeiten des Lehrstoffes. Was aber für alle gleichermaßen gilt, sind die richtigen Arbeitsbedingungen, die erst ein erfolgreiches Lernen garantieren. Wir unterscheiden dabei innere und äußere Bedingungen des Lernens.

Die inneren Bedingungen sind zum einen Ihre eigene Arbeitseinstellung, Ihre Motivation, Ihr Wille, Ihr Innerer Antrieb, Ihr Konzentrations- und Auffassungsvermögen und zum anderen Ihre physische und psychische Verfassung. Wenn es Ihnen beispielsweise gesundheitlich nicht gut geht oder Sie sich mit persönlichen Problemen belastet fühlen, fehlen z.B. schon wesentliche innere Voraussetzungen für die erfolgreiche Bewältigung des Lehrstoffes.

Aber nicht nur die inneren, sondern auch die äußeren Bedingungen sind wesentlich. Dazu zählt vor allem erst einmal eine ruhige Arbeitsatmosphäre, damit Sie beim Arbeiten nicht abgelenkt werden. Zum anderen gehört auch ein richtiger Arbeitsplatz mit ausreichender Beleuchtung dazu. Achten Sie darauf, daß die Lichtquelle von links einfällt (bei Linkshändern natürlich von rechts). Ebenso gehört eine bequeme Arbeitshaltung dazu. Wir meinen damit nicht, daß Sie sich gemütlich in die Sofaecke kuscheln sollen, sondern meinen einen angemessenen ordentlichen Arbeitsplatz mit entsprechendem Stuhl. Sitzen Sie gerade und machen Sie keinen "Buckel", sonst meldet sich Ihr Rücken nach einer Stunde mit Rückenschmerzen. So wären z.B. die inneren physischen Bedingungen negativ beeinträchtigt, da sich Ihr Gehirn teil weise auf den Schmerz konzentriert.

Achten Sie also bitte darauf, ob die äußeren und inneren Bedingungen gegeben sind. Teilen Sie sich vor der Erarbeitung des Lehrbriefes für die ersten drei Wochen des Monats Ihr Arbeitspensum entsprechend Ihrer Möglichkeiten ein. So haben Sie dann genügend Zeit und können die letzte Woche für die Beantwortung der Prüfungsfragen nutzen. Legen Sie gerade am Anfang des öftern eine Pause ein, damit Sie sich an das Lernen gewöhnen. Sie können sich dann wieder besser konzentrieren.

Werfen Sie nach Möglichkeit Ihren Arbeitsplan nicht um. Denken Sie daran: "Was Du heute kannst besorgen, daß verschiebe nicht auf morgen!" Im Nu ist ein Monat vorbei und Ihr Lehrbrief ist noch nicht vollständig durchgearbeitet und der nächste liegt dann schon im Briefkasten. Sie geraten so unnötig unter Druck, was sich dann negativ auf Ihre Arbeitsergebnisse auswirkt. Halten Sie an Ihren Plan fest! Trotzdem sollten Sie es dennoch in dem Monat nicht schaffen und die Aufgaben erst einige Wochen später versandfertig sein, so entstehen Ihnen dadurch keinerlei Nachteile.

Nun werden Sie sich an dieser Stelle vielleicht fragen: „Wie gehe ich denn nun am besten bei der Erarbeitung der Kosmetik-Lehrbriefe vor?"

Wir möchten Ihnen nun eine allgemeine Arbeitstechnik vorschlagen, doch bevor wir damit beginnen, noch einige Bemerkungen zu den Lehrbriefen selbst.

Unsere Lehrbriefe bieten Ihnen nicht nur Lehrstoff, sondern sind auch ein Arbeitsmaterial für Sie. Das heißt, Sie können darin unterstreichen, darin schreiben, sich Randbemerkungen machen u.a.m. Sie sind Ihr Eigentum und müssen nicht zurückgeschickt werden. Im Anschluß an die meisten Lehrbriefe befindet sich eine Literaturempfehlung als Ergänzung zum jeweiligen Lehrstoff.

Sie müssen diese Bücher nicht kaufen, sondern können auch eine Bibliothek benutzen. Vielleicht haben Sie aber auch eigene Bücher, die Sie mit zur Beantwortung der Fragen heranziehen können. Nutzen Sie auch Fachzeitschriften, wie z. B. die Beauty Forum im G. Braun Fachverlage Karlsruhe oder die Kosmetik International, aus dem Kosmetik Int. Verlag Baden-Baden oder das Internet.

Ihre Lehrbriefe können Sie etwa so durcharbeiten:

Lesen Sie sich zunächst den Abschnitt, den Sie sich vorgenommen haben, einmal ganz durch und überlesen Sie dabei Detailfragen, die noch vorerst unklar erscheinen!
Lesen Sie ihn nun ein zweites Mal und unterstreichen Sie das Wesentliche!
Steht Ihnen weitere Literatur zur Verfügung, lesen Sie dem Thema entsprechend nach und ergänzen Sie eventuell im Lehrbrief.
Beantworten Sie die zum Thema gehörenden Kontrollfragen und schreiben Sie die Antworten in den Lehrbrief! Vergleichen Sie nun mit den Lösungen zu den Kontrollfragen am Ende des Lehrbriefs und korrigieren Sie eventuell.
Haben Sie den Lehrbrief durchgearbeitet, beantworten Sie nun die Prüfungsfragen. Bei deren Beantwortung beachten Sie bitte folgendes:
a. Achten Sie auf die Fragestellung! Besteht die Frage aus einer Hauptfrage und einer Nebenfrage? Gliedern Sie danach Ihre Antwort deutlich und übersichtlich (z. B. 1 a., 1 b, 1 a, 2a., 2b., 3a, 3b. ...) Vergessen Sie nicht die Begründung Ihrer Antworten, wenn danach verlangt wird.
b. Beginnen Sie mit der Beantwortung auf den Originalblättern! Benutzen Sie ausschließlich den Raum, der für Ihre Beantwortung vorgesehen ist und lassen den Raum für eventuelle Kommentare und Ergänzungen des Fachlehrers frei. Beschränken Sie sich auf das Wesentliche: eine zu lange Antwort ist ebenso fehlerhaft, wie eine zu kurze. Bei Verwendung von Beiblättern geben Sie dem Fachlehrer Fortsetzungshinweise (z. B. siehe weiter auf Beiblatt 1, 2 usw)!
c. Antworten Sie mit eigenen Formulierungen und vermeiden Sie eine zu starke Anlehnung an den Text des Lehrbriefes! Rechtschreibfehler werden zu Ihrer Orientierung korrigiert, aber nicht zensiert.
d. Antworten Sie in vollständigen Sätzen, außer wenn es die Fragestellung anders verlangt! Besteht Ihre Antwort nur aus Stichpunkten, können leicht Mißverständnisse entstehen.
e. Ihre Antwort wirkt überzeugender, wenn nicht nur der Inhalt stimmt, sondern auch die Form: Verwenden Sie verschiedene Farben, mit Ausnahme von Rot, zur Hervorhebung wichtiger Teile. Verwenden Sie keine Klarsichthüllen und keinen Bleistift, überschreiben Sie den Text nicht! Schreiben Sie daher Ihre Antwort vor und tragen Sie diese als Reinschrift in die Prüfungsbögen ein. Überlegen Sie, ob eine Zeichnung die Antwort überzeugender gestalten kann, z. B. wenn es um den Aufbau der Haut geht.
f. Müssen Rechenaufgaben gelöst werden, geben Sie nicht nur die Lösung an, sondern auch den Lösungsweg. Bei einem falschen Ergebnis kann der Fachlehrer so besser feststellen, wo die Fehlerursache liegt und eine gerechtere Note erteilen.
Bevor Sie die Aufgaben zur Post bringen, überprüfen Sie, ob alle Fragen beantwortet wurden, die Studiennummer und das Porto stimmen! (Um Nachporto zu vermeiden beachten Sie, daß für Sendungen über 20 g ein anderes Porto gilt, ebenfalls bei DIN B 5-oder DIN B 4-Umschlägen!).